Sozialpädagogische Unterstützungskraft
Eine kompetenzorientierte Weiterbildung als Quereinsteiger*in für sonstige geeignete Personen ohne berufliche Vorqualifikation.
Als sozialpädagogische Unterstützungskraft arbeiten Sie in Kindertageseinrichtungen eng mit Kindern und dem pädagogischen Fachpersonal zusammen.
In dieser handlungsnahen und praxisorientierten Weiterbildung erwerben Sie grundlegende pädagogische, psychologische und methodische Kompetenzen, um im Kita-Alltag professionell, reflektiert und sicher handeln zu können. Die Entwicklung einer professionellen pädagogischen Haltung spielt dabei eine entscheidende Rolle.
Die gesamte Qualifizierung gliedert sich in insgesamt neun Module, die sich an den pädagogischen Arbeitsbereichen einer Kindertagesstätte orientieren. Sie beinhaltet zudem Reflexionstage, in denen sowohl die Reflexion des eigenen Handelns als auch die Umsetzung des Gelernten in die Praxis im Vordergrund stehen.
Modul 1: Rolle und Identitätsbildung
Berufliche Identität – Erziehen als Profession – Pädagogische Beziehungsgestaltung
- Rolle und Aufgaben der sozialpädagogischen Unterstützungskraft
- Das Bild des Kindes als kompetentes Kind
- Erziehungsstile und Erziehungsdimensionen
- Empathie, Wertschätzung und Echtheit – Grundhaltung pädagogischer Beziehungsgestaltung
- Mit Kindern auf Augenhöhe kommunizieren lernen
- Kompetenzen und Ressourcen der Kinder wahrnehmen
- Reflexion – die Kernkompetenz pädagogischen Handelns
Modul 2: Berliner Bildungsprogramm
Grundlagen Berliner Bildungsprogramm, Beobachtung von Entwicklungs- und Bildungsprozessen, Bildungsangebote für Kinder gestalten
- Wie sich Kinder selbst und miteinander bilden
- Das Spiel des Kindes und seine Bedeutung
- Durch professionelles Beobachten Kinder in ihren Bildungsprozessen begleiten und fördern
- Kompetenzförderung im Rahmen der Bildungsbereiche (Berliner Bildungsprogramm)
- Bildungsangebote planen, durchführen und reflektieren
- Kindliche Bildungsprozesse dokumentieren (Portfolio / Sprachlerntagebuch)
Modul 3: Zusammenarbeit mit Eltern/ Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
Vielfalt der familiären Lebensformen als Grundlage für die Gestaltung der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern und anderen Bezugspersonen
- Die Zusammenarbeit mit Eltern – eine zentrale Aufgabe im Kita-Alltag
- Familie ist nicht gleich Familie: Die Vielfaltsdimensionen familiärer Lebensformen
- Die Gestaltung der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft auf Augenhöhe
- Elterngespräche vorbereiten und führen
- Mit Schwierigkeiten und Beschwerden professionell umgehen
Modul 4: Recht
Ausgewählte rechtliche Grundlagen der Kindertagesbetreuung
- Sozialgesetzbuch VIII (SGB)
- KitaFöG, VOKitaFöG, QVTAG, RVTag
- Aufsichtspflicht und Haftung
- Sozialdatenschutz
- Kinderrechte und Partizipation
- Kinder- und Jugendschutz
Modul 5: Entwicklungspsychologie
Theorien und Modelle menschlicher Entwicklung
- Theoretische Grundlagen der Entwicklung
- Wachstum, Reifung und sensible Phasen
- Die Entwicklung des Kindes von 0 – 6 Jahre: Entwicklungstheorien
- kognitive Entwicklung
- Psychosoziale Entwicklung
- Motorische Entwicklung
- Sozial-emotionale Entwicklung
- Spielentwicklung
- Moralische Entwicklung
Modul 6: Sprachförderung
Sprachentwicklung, alltagsintegrierte Sprachförderung, Zweit- und Mehrspracherwerb, Beobachtung und Dokumentation mit dem Sprachlerntagebuch
- Entwicklung der Sprache und Kommunikation
- Theoretische Grundlagen der alltagintegrierten Sprachförderung
- Methodisch-didaktische Umsetzung der alltagintegrierten Sprachförderung
- Zweit- und Mehrspracherwerb
- Mit alltagintegrierter Sprachbildung Kindern im Zweitspracherwerb fördern und unterstützen
- Sprachbeobachtung und Dokumentation mit dem Sprachlerntagebuch
Modul 7: Diversität / Transition
Pädagogik der Vielfalt/ Inklusion/ Übergänge begleiten und gestalten
- Theoretische Grundlagen der Pädagogik der Vielfalt
- Vorurteils- und geschlechterbewusste Pädagogik
- Inklusive Pädagogik
- Ressourcenorientierte Arbeit bei besonderem Erziehungs-, Hilfe und Förderbedarf, wie körperliche und geistige Beeinträchtigungen, herausforderndes Verhalten (ADHS, Aggression)
- Grundlagen und Bedeutung der Begleitung/Gestaltung von Übergängen für die kindliche Entwicklung
- Eingewöhnung in der Kita (Berliner Eingewöhnungsmodell)
Modul 8: Kommunikation in der Kita
Professionelle Kommunikations- und Teamfähigkeit entwickeln
- Theoretische Grundlagen der Kommunikationspsychologie
- Kommunikationsmethoden, wie aktives Zuhören, Ich-Botschaften, Fragetechniken, Feedback
- Wertschätzende Kommunikation mit Kindern, Eltern und Kollegen
- Gesprächsführung: Elterngespräche, Konfliktgespräche etc.
- Strukturen und Formen der Teamarbeit / Rolle im Team
- Bedeutung der Teamarbeit im Kita-Alltag
Modul 9: Abschluss
- Planung, Durchführung und Reflexion eines Bildungsangebotes
- Kolloquium: Präsentation und fachlicher Austausch
Anforderungen für das Zertifikat:
- Teilnahme an mind. 80 % der Präsenzzeiten
- Abschlussarbeit (ca. 10 Seiten)
- Erfolgreiche Teilnahme am Kolloquium
- Zuweisung über den Berliner Senat
Die Teilnehmenden erhalten ein senatsanerkanntes Zertifikat als Sozialpädagogische Unterstützungskraft
Kursleitung: Susanne Wittenberg-Tschirch, Eventus Akademie
Umfang: 256 UE – 32 Tage
Gesamte Dauer der Weiterbildung: 21.03.2023 – 10.07.2024
Termine:
- 21./22. 03.2023 9 – 16 Uhr
- 18./19. 04.2023 9 – 16 Uhr
- 23./24. 05.2023 9 – 16 Uhr
- 20./21. 06.2023 9 – 16 Uhr
- 19./20. 06.2023 9 – 16 Uhr
- 17./18. 10.2023 9 – 16 Uhr
- 21./22. 11.2023 9 – 16 Uhr
- 12./13. 12.2023 9 – 16 Uhr
- 16./17. 01.2024 9 – 16 Uhr
- 13./14. 02.2024 9 – 16 Uhr
- 12./13. 03.2024 9 – 16 Uhr
- 16./17. 04.2024 9 – 16 Uhr
- 14./15. 05.2024 9 – 16 Uhr
- 11./12. 06.2024 9 – 16 Uhr
- 09./10. 07.2024 9 – 16 Uhr
Dozenten*innen: Christine Klarer, Remziye Can, Thomas Schnitter
Ort: Dianastraße 42/43 13469 Berlin
Kosten: 1450,00 € (Trägerrabatt 5%, ab 5 Personen von einem Träger) inkl. Getränke, Snacks und Handouts
Anmeldung: sekretariat@eventusakademie.eu
Telefon: 030 / 983 747 00