„Mit der spiele ich nicht!“, „Du bist doof“, „Das kann er doch nicht!“ Auf Verhalten und Handlungen der Kinder geben Erwachsene alltäglich Rückmeldungen. Kinder sind auf würdevolles Feedback angewiesen, um Handlungsoptionen zu erweitern oder neue zu probieren. Auch in ausgrenzenden Situationen der Kinder untereinander bedarf es Interventionen, die die Würde jedes Kindes bewahren. Der Hirnforscher Gerald Hüther eröffnet uns Erkenntnisse zur „Würde“ eines Menschen und Vera Birkenbihl die würdevolle Kommunikation.